Este é o segundo nível da formação em educação a distância. Ele parte do princípio de que os fundamentos já estão dados e avança para o que sustenta um curso a distância que funciona por anos: pesquisa, currículo, método e a combinação entre o presencial e o virtual.
A primeira unidade recupera e consolida a base — fundamentos e princípios da EAD, tecnologias e plataformas para implementá-la, planejamento e gestão de cursos a distância, e as boas práticas e os desafios do ensino remoto. É o terreno comum antes de subir.
A segunda unidade é de metodologia científica aplicada à educação: fundamentos da pesquisa, métodos e técnicas de investigação em contexto educacional, estruturação e redação de trabalhos acadêmicos e a ética na produção de conhecimento. É o que permite ao professor pesquisar a própria prática em vez de repetir intuição.
A terceira e a sexta unidades tratam do modelo híbrido e das metodologias ativas: como combinar presencial e a distância sem que uma parte vire apêndice da outra, os benefícios e os desafios reais dessa combinação, e como integrar metodologias centradas no aluno no desenho do curso, avaliando o resultado.
A quarta unidade aprofunda as Tecnologias da Informação e Comunicação — as ferramentas que apoiam o ensino-aprendizagem, o impacto delas no ambiente educacional e a inclusão digital como oportunidade e como obstáculo. A quinta trata da educação em direitos humanos como princípio pedagógico, com as práticas que promovem cidadania na formação.
A sétima unidade fecha com currículo no contexto escolar: fundamentos do desenvolvimento curricular, planejamento e organização, adaptação a contextos específicos e a revisão contínua do que está sendo ensinado. Ao final você recebe o certificado de 600 horas, válido em todo o Brasil na categoria de cursos livres.