Supervisão, orientação, administração e inspeção costumam ser estudadas separadamente, e é por isso que tantas escolas têm quatro visões desencontradas do mesmo problema. Esta formação de 720 horas trata das quatro juntas, em 13 unidades.
A abertura reúne educação a distância — fundamentos, plataformas, planejamento e organização de cursos — e metodologia científica, com os princípios da pesquisa, os métodos de investigação em educação, a estruturação de trabalhos acadêmicos e a ética da pesquisa.
Duas unidades são dedicadas à inclusão: o intérprete de LIBRAS em sala de aula, com suas funções, as técnicas de interpretação simultânea e consecutiva, a colaboração com professores e alunos surdos e a adaptação de conteúdos; e a atuação docente na educação inclusiva, com estratégias para a diversidade, adaptações curriculares, gestão da sala inclusiva e formação continuada.
O núcleo de gestão vem em seguida: didática e trabalho docente, supervisão escolar, supervisão e orientação pedagógica, avaliação e o processo educativo, e gestão educacional com planejamento e currículo. São as unidades que definem como o supervisor acompanha o professor e como o gestor organiza o ano letivo.
A parte final trata da moldura legal e da base psicológica: legislação educacional, legislação e políticas educacionais, psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento e psicologia da educação e teorias da aprendizagem — de motivação e cognição às estratégias pedagógicas que derivam de cada teoria.