Psicopatologia e os Transtornos Psicológicos

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Este curso apresenta a psicopatologia de forma organizada e completa, para quem precisa entender os quadros de saúde mental que aparecem no convívio escolar, familiar e comunitário.
A primeira parte é a base: introdução à psicopatologia, os elementos da avaliação em saúde mental e os principais pontos do exame psíquico. Depois percorre as funções psíquicas uma a uma — aparência e atitude, consciência, orientação, atenção, memória, inteligência e imaginação, psicomotricidade, sensopercepção, consciência do eu, pensamento, linguagem e afetividade. É esse vocabulário que permite descrever o que se observa sem apelar para rótulo.
A segunda parte trata do diagnóstico como conceito, em cinco aulas, e depois dos transtornos psicóticos e do humor: esquizofrenia em duas aulas, outros quadros psicóticos, depressão, distimia, transtorno bipolar e ciclotimia.
A terceira parte cobre os transtornos de ansiedade — pânico e agorafobia, fobia social e fobias específicas, transtorno de ansiedade generalizada — e percorre os transtornos de personalidade em seis aulas.
A quarta parte reúne os transtornos alimentares, os quadros mais frequentes na infância e na adolescência — depressivos, ansiosos, de tiques e Tourette — e fecha com um panorama das intervenções e tratamentos existentes.
O curso é de formação teórica. Ele não habilita a diagnosticar, prescrever ou conduzir tratamento: o que ele entrega é o entendimento necessário para reconhecer sinais, falar com precisão sobre eles e encaminhar para o serviço certo no tempo certo. O curso conta ainda com aulas ao vivo, com material de apoio.
Dê o play e veja por dentro
O que você desenvolveCompetências desenvolvidas
Usar o vocabulário da psicopatologia
Descrever o que se observa com os termos corretos das funções psíquicas, em vez de recorrer a rótulo de senso comum.
Reconhecer os elementos da avaliação em saúde mental
Entender o que compõe o exame psíquico e o que cada função psíquica revela sobre o estado da pessoa.
Diferenciar os transtornos psicóticos e do humor
Distinguir esquizofrenia, outros quadros psicóticos, depressão, distimia, transtorno bipolar e ciclotimia pelas suas características.
Identificar transtornos de ansiedade
Reconhecer pânico, agorafobia, fobia social, fobias específicas e ansiedade generalizada e o que diferencia cada um.
Compreender os transtornos de personalidade
Situar os diferentes transtornos de personalidade e entender por que eles se manifestam de forma estável ao longo do tempo.
Reconhecer quadros da infância e da adolescência
Identificar sinais de transtornos depressivos, ansiosos, de tiques e de Tourette na faixa etária escolar.
Encaminhar no tempo certo
Saber o que registrar, com quem falar e para qual serviço encaminhar quando o quadro ultrapassa o que a escola resolve.
O que você estudaConteúdo programático
1Fundamentos de psicopatologia e avaliação em saúde mental
- 01 - Introdução à psicopatologia
- 02 - Elementos da avaliação em saúde mental
- 03 - Principais pontos do exame psíquico
- 04 - Funções psíquicas: aparência e atitude
- 05 - Funções psíquicas: consciência
- 06 - Funções psíquicas: orientação alopsíquica
- 07 - Funções psíquicas: atenção
- 08 - Funções psíquicas: memória
- 09 - Funções psíquicas: inteligência e imaginação
- 10 - Funções psíquicas: psicomotricidade
- 11 - Funções psíquicas: sensopercepção
- 12 - Funções psíquicas: consciência do eu
- 13 - Funções psíquicas: pensamento
- 14 - Funções psíquicas: linguagem, pragmatismo, planos para o futuro e consciência de morbidade
- 15 - Funções psíquicas: afetividade e vontade
2Transtornos psicóticos e do humor
- 16 - Diagnóstico (parte 1)
- 17 - Diagnóstico (parte 2)
- 18 - Diagnóstico (parte 3)
- 19 - Diagnóstico em Psicologia (parte 1)
- 20 - Diagnóstico em Psicologia (parte 2)
- 21 - Esquizofrenia (parte 1)
- 22 - Esquizofrenia (parte 2)
- 23 - Outros transtornos psicóticos
- 24 - Transtornos do humor: depressão
- 25 - Transtornos do humor: distimia
- 26 - Transtornos do humor: bipolar e ciclotimia
3Transtornos de ansiedade e de personalidade
- 27 - Transtornos de ansiedade: transtorno do pânico e agorafobia
- 28 - Transtornos de ansiedade: fobia social e fobias específicas
- 29 - Transtornos de ansiedade: transtorno de ansiedade generalizada
- 30 - Transtornos de personalidade: introdução e personalidade paranoide
- 31 - Transtornos de personalidade: personalidade esquizoide
- 32 - Transtornos de personalidade: personalidade esquizotípica
- 33 - Transtornos de personalidade: personalidade antissocial e borderline
- 34 - Transtornos de personalidade: personalidade histriônica e narcisista
- 35 - Transtornos de personalidade: personalidade evitativa e dependente
4Transtornos alimentares, infância e adolescência, intervenções e tratamentos
- 36 - Transtornos alimentares: etiologia e anorexia nervosa
- 37 - Transtornos alimentares: ortorexia e TARE
- 38 - Transtornos alimentares: bulimia nervosa
- 39 - Transtornos alimentares: compulsão alimentar e síndrome do comer noturno
- 40 - Transtornos da infância e adolescência: transtornos depressivos
- 41 - Transtornos da infância e adolescência: transtornos ansiosos
- 42 - Transtornos da infância e adolescência: tiques e transtorno de Tourette
- 43 - Intervenções e tratamentos
Você recebe uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas na área educacional, com o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é prática e permite estudar em qualquer lugar e a qualquer hora, em diferentes dispositivos. Com informações claras e objetivas, exemplos e exercícios, a apostila facilita o aprendizado e a aplicação dos conceitos no dia a dia escolar.
Certificado oficial de 280 horas
Reconhecido em todo o Brasil, o certificado comprova a sua qualificação diante da escola, da família e de quem contrata. É ele que transforma o que você estudou em argumento na hora da vaga, da promoção e da gratificação por titulação. Vale como horas complementares na faculdade, é aceito em concursos e provas de títulos, e conta nas avaliações internas de plano de carreira. Some ao seu currículo uma competência que se comprova, e não apenas se afirma. A carga horária considera o percurso inteiro de estudo: as videoaulas, a apostila, os materiais, as atividades e as leituras. Você recebe o certificado digital na área do aluno assim que conclui o curso, sem espera e sem custo adicional.
Quem te ensinaSobre o professor

Juliana Santo
Especialista em TCC na Infância e adolescência
Juliana Ribeiro é psicóloga (CRP 17/9091), graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás e especialista em Avaliação Neuropsicológica pelo Instituto Brasileiro de Neuropsicologia. Atua com ênfase na avaliação neuropsicológica infantil, conduzindo processos avaliativos estruturados para a investigação do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental.
Também atua como psicoterapeuta de crianças e adolescentes na abordagem da Gestalt-terapia, integrando prática clínica, raciocínio diagnóstico e compreensão do desenvolvimento infantil. É mentora e supervisora de psicólogas, com foco na tomada de decisão clínica e na condução técnica de avaliações.
Na ElloCursos Psicologia, é professora de pós-graduação, formações e cursos de capacitação, contribuindo para uma atuação clínica mais segura, estruturada e tecnicamente consistente.
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O que dizem os alunos
Super recomendo. Fiz vários cursos com eles. São muito bons e os meus certificados foram todos aceitos em um concurso público que prestei recentemente. Uma empresa muito séria e competente!
Já fiz dois cursos do Valecup. Muito bom! Indiquei para minha filha e ela fez também, valeu pontos na prova de títulos da Vunesp. Recomendo!
Eu recomendo, os cursos são maravilhosos e você aprende mesmo. Inclusive os que fiz serviram como prova de títulos.
Nossa, já fiz dois cursos e não tive dificuldades. Gostei muito, o material em PDF é riquíssimo. Fiz as avaliações e já baixei e imprimi meus certificados.
Muito bom! Parabéns a toda a equipe, em especial ao Bruno, que foi fundamental e tirou todas as minhas dúvidas. Obrigada, Valecup!
Amei! Fiz 5 cursos e foi tudo suave.
Eu fiz vários cursos com esta equipe nota mil. Eu recomendo.
Perguntas frequentes
Preciso ter graduação completa ou ser estudante para fazer este curso?
Não é necessário ter graduação completa para se matricular neste curso. Por se tratar de uma capacitação profissional na categoria de curso livre, você pode iniciar os estudos mesmo durante a graduação, logo após o ensino médio ou já atuando na área.
O curso foi pensado tanto para quem está começando quanto para quem já trabalha com educação e quer se atualizar. Não há prova de seleção nem exigência de diploma para a matrícula.
Se a sua intenção é usar o certificado para uma finalidade específica — horas complementares na faculdade, um concurso, um plano de carreira —, vale conferir antes as regras da instituição ou do edital, porque quem define os critérios de aceitação é sempre quem recebe o certificado.
Preciso ser pedagogo ou formado na área da educação para fazer este curso?
Não. Este curso é aberto a qualquer pessoa interessada no tema, sem exigência de formação prévia na área da educação.
Ele costuma reunir professores, pedagogos, psicopedagogos, coordenadores, auxiliares de sala, cuidadores, estudantes e famílias — cada um chega com uma necessidade diferente, e o conteúdo foi organizado para fazer sentido nos dois casos: para quem já atua e para quem está entrando agora.
O que o curso entrega é capacitação e aperfeiçoamento profissional. Ele não concede registro em conselho de classe nem habilitação legal para funções que exijam formação específica.
Ao concluir este curso, posso atuar profissionalmente na área?
O curso qualifica a sua atuação, mas não substitui a formação exigida por lei para funções regulamentadas.
Na prática, isso significa o seguinte: o conteúdo prepara você para atuar com mais segurança técnica, e o certificado comprova essa qualificação em processos seletivos, planos de carreira e avaliações internas. Ele é aceito como capacitação profissional.
O que ele não faz é dar habilitação legal para cargos que exigem diploma de graduação ou registro profissional. Quando a função exige um diploma específico, o curso livre soma ao seu currículo, mas não ocupa o lugar dele.
Este curso é reconhecido pelo MEC?
Este curso é uma capacitação profissional na categoria de curso livre. Cursos livres não são classificados como graduação, pós-graduação, mestrado ou doutorado e, por isso, não passam pelo mesmo processo de reconhecimento do MEC aplicado a esses tipos de formação.
Cursos reconhecidos pelo MEC são, em regra, cursos de graduação e pós-graduação ofertados por instituições credenciadas para essa finalidade. Os cursos livres têm outra natureza educacional: são voltados à capacitação, atualização, aperfeiçoamento e desenvolvimento profissional.
O certificado deste curso é emitido na categoria de curso livre e pode ser utilizado em todo o Brasil para fins curriculares, acadêmicos e profissionais, sempre conforme os critérios da instituição, empresa, órgão público, faculdade ou processo seletivo que irá analisá-lo.
A base legal dos cursos livres está relacionada ao Decreto Presidencial nº 5.154, de 23 de julho de 2004 — Art. 1º e 3º, e à Portaria nº 008, de 25/06/2002, publicada no Diário Oficial de Santa Catarina nº 16.935, em 27/06/2002.
Em resumo: este curso não é uma graduação ou pós-graduação reconhecida pelo MEC, mas é uma capacitação profissional válida na categoria de curso livre.
Ao concluir este curso, recebo certificado? Ele é digital ou físico?
Sim. Ao concluir o curso você recebe um certificado digital, liberado na própria plataforma.
Ele fica disponível na área do aluno para acesso e download depois de cumpridos os requisitos de conclusão, e pode ser usado para comprovação curricular, acadêmica e profissional, conforme os critérios de quem for recebê-lo.
Se quiser a versão impressa, é possível solicitar. Há uma taxa de confecção e envio, informada pelo suporte no momento do pedido.
O certificado é emitido na categoria de curso livre, com validade para capacitação, aperfeiçoamento e atualização profissional. Ele não substitui diploma de graduação, pós-graduação ou registro profissional quando esses forem exigidos.
Como funciona a carga horária informada no certificado deste curso?
A carga horária do certificado representa o tempo total estimado de dedicação para concluir o curso.
Ela não é a soma da duração das videoaulas. Entram também o estudo da apostila, os materiais complementares, as atividades propostas, as revisões, as leituras indicadas e o tempo de assimilação do conteúdo.
Ou seja: a carga horária reflete o percurso completo de aprendizagem, não a minutagem dos vídeos.
Na Valecup, adotamos como referência o padrão de equivalência utilizado em cursos livres e de capacitação, em que cada hora de conteúdo estudado corresponde a uma complementação de até dez horas no certificado. É esse critério que permite ao número final representar o esforço real de assistir, estudar, revisar, organizar e aplicar o que foi aprendido.
Qual é a abordagem pedagógica utilizada neste curso?
O curso parte de uma base teórica sólida e caminha para a aplicação prática, na ordem em que a dúvida costuma aparecer no dia a dia de quem trabalha com educação.
Primeiro os fundamentos — o que é, de onde vem, o que a legislação e a literatura da área estabelecem. Depois a técnica — como observar, registrar, planejar e avaliar. Por fim a prática — o que fazer na sala, como conversar com a família, como trabalhar junto com a equipe.
A referência é a prática baseada em evidências, com o cuidado de traduzir o conteúdo técnico em algo aplicável já na semana seguinte, sem exigir que você monte sozinho a ponte entre a teoria e a rotina.
Pronto para dar o próximo passo?
Garanta sua vaga e comece agora, com quem é referência na área.












