Pós-graduação em Gestão Escolar
Esta Pós-Graduação integra o polo educacional da Faculdade IBRA, com oferta exclusiva na modalidade EAD. A formação segue as diretrizes do MEC, sendo emitida pelo Centro Educacional IBRA Ltda, responsável pelo desenvolvimento do projeto pedagógico e pela condução das atividades acadêmicas.
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Dirigir uma escola é decidir, todo dia, sobre coisas de naturezas completamente diferentes: um conflito entre professores, um relatório de avaliação que chegou, uma verba que precisa ser justificada, um pai que quer explicação. Esta pós-graduação de 720 horas — a mais longa do catálogo da Valecup — foi montada para dar base a esse conjunto.
A grade abre com neurociência aplicada à educação e ao desenvolvimento infantil, a disciplina mais extensa do curso. É o que sustenta a conversa pedagógica da gestão: como a criança aprende, o que a atenção e a memória exigem da aula, e por que certas decisões de rotina produzem resultado e outras não.
A segunda e a terceira disciplinas são o núcleo da função: gestão escolar, com o funcionamento administrativo e pedagógico da escola; e coordenação pedagógica somada a inovações e estratégias na educação 4.0, tratando das metodologias e das tecnologias que a escola precisa avaliar antes de adotar.
A quarta e a quinta frentes são de inclusão. Atendimento Educacional Especializado cobre o que é o AEE, o amparo legal, o público-alvo, as atribuições e a diferença entre o professor do AEE e o da sala comum. Acompanhante Terapêutico trata da função de quem acompanha o aluno em sala — o que cabe e o que não cabe a esse profissional, e como a escola organiza esse apoio.
A grade fecha com legislação educacional, a disciplina que transforma decisão em decisão defensável: o que a norma exige da escola, o que ela garante ao aluno e onde a gestão tem margem. Ao final, você tem o repertório para conduzir o pedagógico, a inclusão, a equipe e a conformidade legal da instituição.
Como você vai aprender
Dê o play e veja por dentro
O que você estudaConteúdo programático
1Neurociência Aplicada à Educação e ao Desenvolvimento Infantil
- 01 – Apresentação do Curso
- 02 – Um Pouco de História
- 03 – O Cérebro e seus Componentes (Parte 1)
- 04 – O Cérebro e seus Componentes (Parte 2)
- 05 – Neurônio e Célula Glia
- 06 – Sinapse
- 07 – Neuroplasticidade ou Plasticidade Neural
- 08 – Poda Neural
- 09 – Desenvolvimento Cerebral e Diagnóstico Precoce
- 10 – Funções Cognitivas: Atenção
- 11 – Funções Cognitivas: Memória
- 12 – Funções Cognitivas: Inteligência
- 13 – Funções Cognitivas: Funções Executivas
- 14 – Funções Cognitivas: Linguagem
- 15 – Processos Neurobiológicos da Leitura
- 16 – Processos Neurobiológicos da Matemática
- 17 – Praxias
- 18 – Habilidades Sociais
- 19 – Desenvolvimento Infantil
- 20 – Importância de Observar o Desenvolvimento
- 21 – O que Pode Ocasionar Atrasos no Desenvolvimento
- 22 – Como Identificar Atrasos
- 23 – Avaliações
- 24 – Abordagem Ecológica do Desenvolvimento
- 25 – Teoria dos Sistemas Dinâmicos
- 26 – Teorias do Desenvolvimento Infantil: Jean Piaget
- 27 – Teorias do Desenvolvimento Infantil: Vygotsky
- 28 – Teorias do Desenvolvimento Infantil: Henri Wallon
- 29 – Desenvolvimento Infantil: Pré-Natal
- 30 – Desenvolvimento do Recém-Nascido
- 31 – Desenvolvimento da Primeira Infância
- 32 – Desenvolvimento da Segunda Infância
- 33 – Desenvolvimento da Terceira Infância
- 34 – Desenvolvimento da Adolescência
- 35 – História da Infância no Brasil
- 36 – Políticas Educacionais e Infância
- 37 – Fundamentos da Educação
- 38 – Inclusão Escolar
- 39 – Teorias da Aprendizagem
- 40 – Tendências Atuais em Teorias de Aprendizagem e Metodologias (Parte 1)
- 41 – Tendências Atuais em Teorias de Aprendizagem e Metodologias (Parte 2)
- 42 – Psicomotricidade
- 43 – Criatividade e Imaginário Infantil
- 44 – Desenho Infantil (Parte 1)
- 45 – Premissas sobre a Interpretação do Desenho Infantil
- 46 – Elementos para o Desenho
- 47 – Desenvolvimento do Grafismo Infantil
- 48 – Surgimento da Figura Humana
- 49 – Aplicação e Inquérito do Desenho Infantil
- 50 – O Desenho e a Liberdade de Expressão
- 51 – Desenho Infantil no Âmbito Escolar
- 52 – Arte na Escola: Pintura e Colagem
- 53 – Arte na Escola: História e Música
- 54 – Arte na Escola: Modelagem
- 55 – Arte na Escola: Brinquedo, Brincadeiras e Jogos
- 56 – Arte na Escola: Blocos de Montar
2Gestão Escolar
- 01 – Fundamentos da Educação
- 02 – As Tendências Pedagógicas: Pedagogia Liberal
- 03 – As Tendências Pedagógicas: Pedagogia Progressista
- 04 – Desenvolvimento Cognitivo e Socioemocional
- 05 – Psicologia da Educação x Psicologia Escolar
- 06 – Gestão e Liderança Escolar
- 07 – O Papel e Habilidades do Gestor Escolar
- 08 – Processo de Tomada de Decisão pelo Gestor Escolar
- 09 – Ferramentas para Auxiliar a Prática do Gestor Escolar
- 10 – Mediação de Conflitos
- 11 – Desenvolvimento de Equipe e Liderança Eficaz
- 12 – Comunicação e Habilidades Interpessoais
- 13 – Legislação Educacional e Aspectos Legais
- 14 – Projeto Político Pedagógico
- 15 – Currículo Escolar
- 16 – Planejamento Curricular
- 17 – Avaliação Escolar
- 18 – Tipos de Avaliação
- 19 – Papel do Gestor na Avaliação
- 20 – Gestão de Recursos Financeiros
- 21 – Gestão de Recursos Humanos
- 22 – Relações com a Comunidade
- 23 – Parcerias com a Comunidade
- 24 – Tecnologia na Educação
- 25 – Tecnologia na Educação: Papel do Professor
- 26 – Segurança Digital
- 27 – Ética Profissional
- 28 – Responsabilidade Legal
- 29 – Estudo de Caso
- 30 – Plano de Ação
3Coordenação Pedagógica + Inovações e Estratégias na Educação 4.0
- 01 – Quem é o Coordenador Pedagógico?
- 02 – A Ação Pedagógica
- 03 – Dicas para Atuação do Coordenador Pedagógico
- 04 – Intervenções Pedagógicas
- 05 – Reuniões Pedagógicas
- 06 – Plano de Atuação
- 07 – Neurociência para Equipes
- 08 – Comunicação é a Chave do Sucesso
- 09 – A Importância do Registro
- 10 – O Professor na Era da Tecnologia / Educação 4.0
- 11 – Nossa Geração Mudou
- 12 – Uso da Tecnologia na Sala de Aula
- 13 – O Valor da Escuta
- 14 – Estratégias para Aprendizagem
- 15 – Gamificação
- 16 – O Novo Papel do Professor
- 17 – Mapas Conceituais e Mentais
4Atendimento Educacional Especializado (AEE)
- 01 – O que é AEE e a Educação Especial
- 02 – Amparo Legal
- 03 – Amparo Legal (Parte 2)
- 04 – Público-alvo e oferta do AEE
- 05 – Quem atua no AEE e suas principais atribuições
- 06 – Função do AEE
- 07 – Características do AEE para cada deficiência
- 08 – AEE para deficiência auditiva
- 09 – AEE para cada tipo de deficiência e para cada pessoa do público-alvo da Educação Especial
- 10 – AEE para Superdotação e Altas Habilidades
- 11 – Diferenças entre o professor do AEE e o professor da sala comum
- 12 – Conclusão e revisão dos principais pontos sobre AEE
5Acompanhante Terapêutico (AT)
- 01 – Introdução e Históricos sobre o Atendente Terapêutico
- 02 – Quem é o Atendente Terapêutico e o que Faz
- 03 – Amparo Legal e Legislação da Profissão de Atendimento Terapêutico
- 04 – Áreas de Atuação do AT e a Relação com a Análise do Comportamento
- 05 – ABA e o Trabalho do Atendimento Terapêutico
- 06 – O Papel do AT na Análise do Comportamento
- 07 – Papel do AT no Ambiente Escolar e seus Objetivos
- 08 – Principais Funções da Profissão em AT
- 09 – Estudo de Caso para Fixação de Todo Conteúdo Abordado
6Legislação Educacional
- 01 – Legislação Educacional
- 02 – Legislação Educacional
- 03 – Legislação Educacional
- 04 – Legislação Educacional
- 05 – Legislação Educacional
- 06 – Legislação Educacional
- 07 – Legislação Educacional
- 08 – Legislação Educacional
- 09 – Legislação Educacional
- 10 – Legislação Educacional
Certificado de 720 horas reconhecido pelo MEC
Reconhecido em todo o Brasil, o certificado comprova a sua qualificação diante da escola, da família e de quem contrata. É ele que transforma o que você estudou em argumento na hora da vaga, da promoção e da gratificação por titulação. Vale como horas complementares na faculdade, é aceito em concursos e provas de títulos, e conta nas avaliações internas de plano de carreira. Some ao seu currículo uma competência que se comprova, e não apenas se afirma. A carga horária considera o percurso inteiro de estudo: as videoaulas, a apostila, os materiais, as atividades e as leituras. Você recebe o certificado digital na área do aluno assim que conclui o curso, sem espera e sem custo adicional.
Corpo docente
O próximo passo para transformar sua carreira começa agora
Por que começar essa pós agora, e não deixar para depois
Segundo dados do Inep e do IBGE, pedagogos com pós-graduação lato sensu podem ter renda até 50% maior do que quem tem apenas a graduação. A média salarial de um pedagogo sem especialização gira em torno de R$ 2.800, e quem investe em uma pós pode alcançar cerca de R$ 4.200 por mês. O impacto não é só no bolso: a maioria dos profissionais ativos no mercado tem formação continuada, enquanto a maior parte dos que estão fora dele não tem pós.
Carga horária excessiva e múltiplas funções não garantem valorização. O diferencial está na especialização, que aumenta o valor percebido do seu trabalho e abre porta para coordenação pedagógica, gestão escolar, educação inclusiva e consultoria educacional. Agora só falta decidir quando dar esse passo, porque cada mês adiado é um mês a menos de crescimento.
Pedagogos com pós-graduação lato sensu podem ter renda até 50% maior do que aqueles com apenas a graduação, segundo Inep e IBGE. A diferença aparece no salário e também na empregabilidade: a maioria dos profissionais ativos no mercado possui formação continuada.
Muitos pedagogos enfrentam jornadas exaustivas, com várias turmas e funções, sem retorno financeiro compatível com o esforço. Não é a carga de trabalho que gera valorização, é a especialização, que amplia a atuação para coordenação pedagógica, gestão escolar e consultoria educacional.
O mercado da Pedagogia está cada vez mais competitivo e a pós-graduação já virou requisito comum. Quem se antecipa sai na frente dos colegas que ainda não se especializaram e chega pronto para as áreas mais valorizadas. Quem se especializa primeiro, conquista espaço primeiro.
O que dizem os alunos
Super recomendo. Fiz vários cursos com eles. São muito bons e os meus certificados foram todos aceitos em um concurso público que prestei recentemente. Uma empresa muito séria e competente!
Já fiz dois cursos do Valecup. Muito bom! Indiquei para minha filha e ela fez também, valeu pontos na prova de títulos da Vunesp. Recomendo!
Eu recomendo, os cursos são maravilhosos e você aprende mesmo. Inclusive os que fiz serviram como prova de títulos.
Nossa, já fiz dois cursos e não tive dificuldades. Gostei muito, o material em PDF é riquíssimo. Fiz as avaliações e já baixei e imprimi meus certificados.
Muito bom! Parabéns a toda a equipe, em especial ao Bruno, que foi fundamental e tirou todas as minhas dúvidas. Obrigada, Valecup!
Amei! Fiz 5 cursos e foi tudo suave.
Eu fiz vários cursos com esta equipe nota mil. Eu recomendo.
Perguntas frequentes
Essa Pós-graduação é reconhecida pelo MEC?
Sim! Todas as nossas Pós-graduações são oferecidas em parceria com o CENTRO EDUCACIONAL IBRA LTDA, instituição credenciada e reconhecida pelo MEC. Os cursos contam também com a chancela do CRP vinculada à área em questão. A base legal é a Resolução CNE/CES nº 1, de abril de 2018, com o inciso I do art. 2º alterado pela Resolução nº 4, de dezembro de 2018. Os diplomas oficiais são emitidos pelo IBRA e você pode consultar o cadastro no e-MEC pelo link:
https://emec.mec.gov.br/emec/consulta-cadastro/detalhes-ies/d96957f455f6405d14c6542552b0f6eb/Mzg1NA
Posso atuar profissionalmente com essa Pós?
Sim. A Pós é pensada para qualificar a sua prática na educação. Ao final você se torna especialista na área escolhida e amplia o campo de atuação: coordenação pedagógica, gestão escolar, educação inclusiva, atendimento educacional especializado, formação de professores e consultoria educacional, em instituições públicas e privadas ou como profissional autônomo.
Qual a duração e a carga horária do curso?
Cada Pós tem carga horária específica, informada na ficha técnica desta página. O acesso ao conteúdo vai de 18 a 24 meses, conforme a modalidade de matrícula escolhida. Em geral, nossos alunos concluem a Pós entre 6 e 12 meses.
Após o pagamento, qual o prazo para liberação do acesso?
Após a confirmação do pagamento e a validação da documentação, seu acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é liberado em até 48 horas. É fundamental ter em mãos o diploma ou o comprovante de conclusão da graduação. Se o pagamento for realizado no fim de semana, não se preocupe: seu pagamento está seguro e sua matrícula garantida; na segunda-feira pela manhã nossa equipe fará o atendimento.
Qual o procedimento para realizar a inscrição e a matrícula?
A matrícula pode ser feita diretamente nesta página da Pós-graduação (com condições especiais) ou com um de nossos especialistas pelo WhatsApp. Oferecemos diversas formas de pagamento: à vista com super desconto ou recorrente, sem comprometer o limite do cartão. Não há taxa de matrícula. Sua Pós é 100% online e tem início imediato, para você estudar no seu tempo, com flexibilidade.
Como envio a minha documentação?
Após o início das aulas, você terá 30 dias para enviar a documentação obrigatória pelo seu Portal do Aluno. Acesse com seu login e senha, clique em ALUNO (lateral esquerda) e depois em DOCUMENTOS. Devem ser enviados RG ou CNH e diploma de graduação com data de colação de grau anterior à matrícula.
Posso iniciar a Pós-graduação cursando o último semestre da faculdade?
Não. Para se matricular, é necessário já ter colado grau. Quem concluiu o curso e aguarda o diploma pode se matricular apresentando atestado de conclusão emitido pela universidade até a emissão do documento oficial. Estudantes que ainda não colaram grau não podem realizar a matrícula.
Pronto para dar o próximo passo?
Garanta sua vaga e comece agora, com quem é referência na área.
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